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放学后的教室渐渐安静下来，夕阳透过窗户斜斜地照进来，在地板上投下长长的影子。同学们三三两两地离开，喧闹声逐渐消散，只剩下凌风一个人坐在座位上，面前摊开着那本记录能力规则的笔记本。
白天作文评比的窘迫还历历在目
——
老师疑惑的眼神、同学好奇的注视、自己含糊其辞的解释，像一根根细小的刺，扎在他的心上。他拿出笔，指尖悬在纸上，却迟迟没有落下。脑海里反复回放着这几次使用能力的经历：数学测验的鼻血、物理小测的负罪、作文评比的失控，每一次
“便利”
的背后，都藏着难以言说的代价。
他深吸一口气，终于在笔记本上郑重地写下：“能力并非万能，过度依赖会导致判断力下降，甚至反噬。”
笔尖划过纸张的声音，在空荡的教室里格外清晰，每一个字都像是一记警钟，敲醒了他对能力的盲目认知。
以前，他总以为能力是摆脱平凡的捷径，是解决难题的
“万能钥匙”。可现在才明白，这把
“钥匙”
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